PROGETTO BIBLIOTECA
Il progetto Biblioteca, ponendosi in continuità col lavoro già avviato nei precedenti anni scolastici, si configura come “contenitore” di varie attività,secondo la seguente pianificazione:
a. Catalogazione
Coordinamento: prof.ssa Zocchi;
Supporto organizzativo: prof.sse Alemanno, De Pasquale, Magurano, Specchia;
Tempi: da novembre 2006 a giugno 2007.
Nell’anno in corso si intende completare la catalogazione informatizzata dei testi di prima consultazione (sola lettura) e proseguire la selezione del materiale librario degli altri settori disciplinari. Si allega il piano operativo curato dalla prof.ssa M. G. Zocchi.
b. Progetto “Biblioteche nelle scuole”Referente: prof.ssa M. G. Zocchi.
Prosegue il percorso formativo per i docenti coinvolti nel progetto sperimentale “Biblioteche nelle scuole”, avviato dalla Direzione Generale Sistemi Informativi del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, progetto che “intende collegare al Servizio Bibliotecario Nazionale un congruo numero di reti di biblioteche scolastiche, oltre che costituire un’anagrafe aggiornata delle biblioteche e delle scuole e un OPAC del loro patrimonio documentale” (cfr. allegato).
Si prevedono momenti di incontro tra gli allievi delle scuole della rete, soprattutto nell’ambito delle attività per la promozione della lettura, della scrittura e della ricerca: riflessioni su lettere comuni, dibattiti su tema, presentazioni di lavori di ricerca…
c. Progetto “Il Quotidiano in classe”
Classi: tutte le classi del ginnasio; I A, I B, I C Liceo; I A, I C, II A, II B, III A, IV A, IV C linguistico internazionale; I A, II A, II B linguistico brocca; II B scientifico;
Docenti referenti: docenti di lettere delle classi coinvolte;
Docente coordinatore: Prof.ssa Carluccio Luigia.
Il progetto Il Quotidiano in classe, esteso in tutto il territorio nazionale e diretto alle scuole medie superiori, è promosso, per il sesto anno consecutivo, dall’Osservatorio Permanente Giovani Editori. Ciascuna classe che partecipa riceverà, per tutto l’anno scolastico, gratuitamente una volta la settimana, nel giorno che avrà liberamente indicato, copie del Corriere della Sera e, per le classi quinte, anche copie de Il Sole 24 Ore. I docenti interessati dedicheranno un’ora di lezione alla lettura del giornale. Inoltre, nell’ambito del progetto, l’Osservatorio ha scelto di promuovere due iniziative: Giovani, energia del futuro, concorso rivolto alle classi quarte, e Prova d’autore: leggere per scrivere, concorso rivolto alle classi quinte.
c.1. Progetto “I quotidiani della tua Puglia in classe”
Docente coordinatore: Prof.ssa Carluccio Luigia.
d. Attività per la promozione della lettura, della scrittura e della ricerca
a. Biblioteche di classe
Organizzazione: prof.sse De Pasquale.Zocchi;
Destinatari: classi prime di ogni indirizzo.
Ormai da diversi anni le biblioteche di classe costituiscono, nel nostro Istituto, un prezioso strumento educativo: la scelta personale dei testi e la lettura per la lettura consentono un approccio gradevole e non vincolante al libro, spesso spingono allo scambio spontaneo di idee, offrono l’opportunità di un confronto critico fra gli allievi, sono di stimolo alla produzione personale di testi, e, ancora, l’assunzione di responsabilità di custodia e gestione del materiale di cui si dispone porta al rispetto per il bene collettivo.
Ogni classe può realizzare la sua biblioteca grazie a testi:
- messi a disposizione dagli stessi allievi;
- presi in prestito dalla biblioteca d’Istituto;
- raccolti grazie a progetti particolari (“Incontro con l’autore”, “Letture d’autore”…);
- prodotti dagli allievi (racconto, raccolte di poesie, recensioni, saggi, testi teatrali, ma anche CD, filmati, raccolte fotografiche…).
La biblioteca d’Istituto fornirà un kit di strumenti e suggerimenti utili; a cura degli allievi, sotto la guida dei docenti, l’organizzazione della biblioteca di classe: catalogazione, regolamentazione dei prestiti, produzione di schede, recensioni ed altra documentazione. Si prevede, inoltre, anche per l’anno corrente un concorso a premi, riservato agli allievi del primo anno, per la migliore recensione, la più accurata analisi del testo, il più bel racconto, il miglior testo in lingua,il migliore articolo. Si decideranno momenti d’incontro tra le classi per il confronto delle diverse esperienze e la lettura pubblica di testi prodotti dagli allievi: recensioni, poesie, brevi racconti. Il Comitato Biblioteca valuterà gli elaborati.
e. Incontro con l’autore
Organizzazione: Prof.sse De Pasquale e Zocchi.
In base alle necessità organizzative, parteciperanno a ciascun incontro le classi che, data per tempo l’adesione all’iniziativa, abbiano letto collettivamente il testo d’autore e preparato adeguatamente l’incontro. Come già in passato, si metteranno a disposizione degli allievi più testi di recente pubblicazione e di riconosciuto interesse, per coinvolgerli nella lettura ed eventualmente nella scelta dell’autore da incontrare.
f. Progetto “Liriciloci”
Organizzazione: Prof. Piconese, Leone, Moscara, Petracca, De Pasquale
Lettura/recitazione di alcuni passi in lingua latina e greca tratti dai poemi omerici, dall’Eneide, dalla Divina Commedia anche con accompagnamento musicale.
g. Ciak si Legge
Organizzazione: Prof.sse De Pasquale e Zocchi.
L’attività prevede l’analisi comparata di un testo letterario e della sua riduzione cinematografica. Nella scelta di dovrebbe tener conto della delle opere nelle librerie e nelle videoteche.
h. disponibilità Pomeriggi letterari e di orientamento
Organizzazione: Prof.sse De Pasquale e Pulimento;
Destinatari: Alunni del triennio ed eventualmente del biennio.
Tempi: novembre 2006 – maggio 2007, con cinque momenti culminanti.
i. ScrivoMeStesso
Tempi: dal 1 novembre al 30 aprile.
Il concorso, in memoria di Marco Casarano, alunno dell’indirizzo classico scomparso tragicamente il 10 giugno 2006, è rivolto a tutti i ragazzi del triennio superiore. I partecipanti sono invitati a inviare un sms di max 200 caratteri (esclusi nome, cognome, scuola e classe di appartenenza) con riflessioni e opinioni nate dallo spunto provocatorio proposto bimestralmente.
j. Progetto: Lorca e il flamenco
Responsabili progetto: Prof.ssa Cueto e Prof. Pulgarin
Gruppo di progetto: Prof.ssa Cueto e Prof. Pulgarin
k. Progetto: Lo “spirito nascosto” della Spagna e l’ ”intimo colore” del Salento
Responsabili progetto: Prof.ssa Valentina Sgueglia,(coordinatrice esterna), docente di lingua e letteratura italiana e latina; Prof.ssa Isabel Alonso Dàvila,(coordinatrice esterna),docente di storia spagnola; Prof.Josè Alonso Feito,docente di lingua e letteratura spagnola.
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